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爱山小学教育集团2011学年第二学期教师专业技能成长落实情况自查提示  

2012-06-23 14:28:38|  分类: 教师专业成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位老师:

       忙碌而充实的一个学期已经接近尾声。在您辛苦工作的同时,没有忘记自身的专业成长吧?在此,师训处温馨提醒您对照“本学期学校工作计划”的相关规定,您还需要做好以下工作:

       5年教龄以下:

每两月一篇行动研究随笔;(本学期至少两篇,发在湖州教育博客上)

每两月一篇读书笔记;(本学期至少两篇,发在湖州教育博客上)

一篇教育教学经验总结或论文。(上“成长课”的老师写“成长课反思体会”,成长课反思需要发在湖州教育博客上。其他总结、论文发送教科室,教科室向师训室提供统计信息)

 

 

 35周岁以下:

每两月点评5篇青年教师行动研究随笔;(本学期共计10篇点评)

每两月点评五篇青年教师读书笔记;(本学期共计10篇点评)

一篇有质量的教育教学论文。(上交教科室,教科室向师训室提供统计信息)

 

 

35周岁至45周岁以下:

一学年上一堂原创展示课(或作一次校级专题讲座);(教导处提供师训室统计信息)

每两月点评青年教师行动研究随笔或读书笔记至少5篇;(本学期共计10篇)

一篇有质量的教育教学论文。(上交教科室,教科室向师训室提供统计信息)

 

 

 45周岁以上:

指导青年教师上一节有质量的公开课;(师训室参看青年教师成长课信息统计)

每两月点评青年教师行动研究随笔、读书笔记至少3篇或作一次校级专题讲座。(本学期共计6篇,讲座情况由教导处提供统计信息)

 

特别提醒:

1.请五年教龄以下教师注意,6月28日前,请将你本学期撰写的读书笔记(两篇及相关点评)及行动研究随笔(两篇及相关点评),共四个文件打包,发送到师训邮箱。上成长课的教师,在第二轮成长课后,还需将两次成长课的教案,以及反思体会放在一个文件中,与上述材料一起打包发送师训邮箱。(上成长课的老师共需发送五个文件)邮件名称统一写上自己姓名+学科+所在年级。

2.师训邮箱地址:asxxsx@163.com

3.湖州教育博客爱山教师博客网址:http://blog.huedu.net/region/index/10.aspx

4.有问题请咨询师训室。


 

附:“成长课”反思随笔的写作要求

各位青年教师:

《“成长课”促进两年内青年教师成长》是我们学校的一个师训课题。我们旨在通过这一课题研究,探索如何有效地提高青年教师的课堂教学能力。为了切实把课题做好,我们要求青年教师积累资料,写好成长课的反思随笔。我们建议你从以下几个方面来写“成长课”的反思随笔:

1.第一次成长课的教案。(可以采用案例叙述法)

2.第一次成长课听课老师的评价及建议(领导班子成员、师傅、同年级老师)。

3.第一次成长课自己的教后反思。(重点阐述准备努力的方向)

4.第二次成长课的教案。(可以采用案例叙述法)

5.第二次成长课后听课教师的评价及建议。(着重阐述与第一次成长课相比进步的地方和尚待改进的地方)

6.自己对于两轮成长课的感悟。(着重阐述自己今后努力的方向)

 

                                      

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